Подростковый бунт

Подростковый бунт — его можно пережить

День ото дня ребенок меняется до неузнаваемости: избегает вас, предъявляет претензии, кричит, хлопает дверями… Как вести себя с бунтовщиком?

Зачем ребёнку подростковый кризис?

Зачем ребёнку подростковый кризис? Почему у подростков возникают депрессия или анорексия, признаки сексуальной ненормальности или насилие? Почему подросток лежит всё время, и его ничего не радует? Почему в семье, где ребёнку исполняется 11–12 лет, начинают происходить невероятные конфликты по поводу учёбы, краж, безделья, беспорядка и этот ад для родителей продолжается несколько лет? Поздравляю! Ваш ребёнок ступил на дорогу взросления, которая, как ни странно, начинается с возврата в детство. Подростковый возраст — это фаза развития человека, в которой происходит трансформация личности на телесном и психическом уровнях. Это период перехода между детством и взрослостью считается нормальной кризисной ситуацией.

Как проходит медиация

Как проходит медиация?    

На первом — подготовительном — этапе необходимо выявить случаи, которые можно разрешить с помощью посредника. Как правило, информация о всех конфликтах (между различными участниками образовательного процесса) и жалобах поступает или к социальному педагогу, или к завучу по ВР. В процессе разрешения школьных конфликтов его участникам предлагается воспользоваться медиацией как альтернативным способом решения проблемы. В случае согласия одной из сторон об имеющейся проблеме информируется руководитель СШМ. Приглашается вторая сторона. В случае согласия обеих сторон на участие в медиации выбирается удобное для всех время и назначается встреча.

Безопасность детей в сети Интернет

Медиация в школе: возможности и перспективы

Школа – это открытая динамическая система, это сложное многоуровневое сообщество, пронизанное сотнями невидимых нитей взаимодействий и отношений. Каждый участник образовательного процесса постоянно выстраивает коммуникацию со множеством людей. И в условиях большого количества участников сообщества (дети, учителя и родители) конфликты являются неизбежной составляющей системы отношений.

Медиация в школе: возможности и перспективы

Школа – это открытая динамическая система, это сложное многоуровневое сообщество, пронизанное сотнями невидимых нитей взаимодействий и отношений. Каждый участник образовательного процесса постоянно выстраивает коммуникацию со множеством людей. И в условиях большого количества участников сообщества (дети, учителя и родители) конфликты являются неизбежной составляющей системы отношений.

Проблемы детей. Типы родительского воспитания.

Нередко на консультацию к психологу приходят родители с проблемами детей. В процессе предварительной беседы психолог, как правило, уточняет преобладающий тип родительского воспитания. Зачастую, заявленные родителем проблемы детей, связаны именно с негармоничным типом семейного воспитания. Под воспитанием понимается процесс взаимодействия, который помогает ребенку дифференцировать свои потребности, согласовывать их с возможностями и реализовывать их. Семейное воспитание более эмоционально по своему характеру, чем любое другое воспитание, поскольку проводником этого воспитания является родительская любовь, вызывающая ответные чувства детей к родителям.
Основными рычагами гармоничного семейного воспитания являются личный пример, совместная деятельность, обязанности и традиции, авторитет родителей, стимулы, поощрение, наказание, правила, запреты и требования. Обязательным условием гармоничного семейного воспитания является эмоциональное принятие ребенка, себя и супруга, любовь между супругами. Психологи выделяют следующие типы негармоничного семейного воспитания, которые могут приводить к явным акцентуациям характера и личностным расстройствам у ребенка.